Bu hafta ADDIE modelindeki tasarım aşamalarından uygulama ve değerlendirmeden bahsedeceğim. Bu amaçla, E-learning methodologies - A guide for designing and developing e-learning courses, 8. Course delivery and evaluation, Sayfa: 102-117. ve 9. Learning Platforms, Sayfa 118-128. incelendi.

ADDIE modelindeki uygulama aşaması gerçek kursun dağıtımıdır. Ders yazılımı sisteme yüklenir ve öğrenenler için ulaşılabilir hale getirilir. İçeriğin desteklendiği ve işbirlikçi öğrenme bileşenlerinin entegre edildiği öğretici tarafından desteklenen derslerde ve kendi hızında öğrenmeye dayalı derslerde, bu aşama aynı zamanda öğrenen aktivitelerini desteklemeyi ve yönetmeyi  içerir.

Öğrenme aktivitelerinin değerlendirilmesi hem öğretici tarafından desteklenen derslerde hem de kendi hızında öğrenmeye dayalı derslerde çok önemlidir. Değerlendirme öğrenenlerin gelişimine ,dersin etkililik ve niteliğine değer biçmenizi sağlar ve gelecek öğrenme aktivitelerinin ve içeriğin geliştirilmesini sağlar.

Çevrimiçi öğreten rehberliğinine dayalı ve kendi hızında öğrenmeye dayalı dersler aşağıdaki bileşenleri içerebilir.

-          Bir başlama vuruşu olayı

-          Çekirdek öğrenme aktiviteleri ( bireysel çalışma, çevrimiçi tartışma, grup çalışması, sanal sınıf)

-          Son değerlendirme

-          Sonuç

-          Geribildirim

Kurs müfredat programı ( öğretim izlencesi), öğrenme amaçları ve oturumlar bildirilerek geliştirilmelidir. Storyboardlarda her bir oturumda tamamlanacak aktiviteler detaylandırılmalıdır.

Hem eşzamanlı hem de eşzamansız olan, öğrencilerin teknik gereksinimleri ve öğrenen performanslarına göre seçilen aktiviteler çok çeşitli araçların kullanılmasını sağlamalıdır. Bunlardan wiki, blog ve chat gibi olanlar sosyal araçlar ya da web2 araçları olarak adlandırılır.

Öğrenen aktivitelerine değer biçmek, hem kendi hızında öğrenmeye hem de öğreten rehberliğinde öğrenmeye dayalı çevrimiçi dersler için çok önemlidir. Değer biçme, öğrenenlerin gelişimlerini, dersin nitelik ve etkililiğini değerlendirmenizi ve gelecek öğrenme aktivitelerini ve içeriğini geliştirmenizi sağlar.

            Kurumlar ve organizasyonlar kendi öğrenme süreçlerini vermek ve yönetmek için öğrenme platformlarını kullanırlar. Öğrenme platformaları, eğitsel dağıtımı ve yönetimi desteklemek için öğrenenlerin bilgiye, araçlara, kaynaklara ulaşmalarını sağlayan etkileşimli çevrimiçi hizmetlerden oluşur.

            Öğrenme platformlarından genellikle VLE, LMSs ve LCMSs olarak bahsedilir.

·         VLE = Sanal öğrenme çevreleri

·         LMSs = Öğrenme yönetim sistemleri

·         LCMSs = Öğrenme içerik yönetim sistemleri

Öğrenme platformaları açık kaynak yazılımı şeklinde ya da patentli olarak vardır. Patentli öğrenme yönetim sistemleri özel yasal haklarla ruhsatlandırılmıştır. Üzerinde değişiklik yapılmasına, izinsiz dağıtılmasına, mühendislik müdahalelerine ve diğer kullanımlara karşı sınırlandırılmıştır. Bunlar her bir kullanıcı başına harç alınan öğrenme yönetim sistemleri lisans ücretleri alınarak kapalı kaynak programları olarak dağıtılır. Açık kaynak programları genel kamu lisansı adı altında çalışır. Herkesçe serbestçe kullanılması, programın değiştirilip paylaşılması amaçlanmıştır ve tüm kullanıcılar için serbestçe kullanılacağı garanti altına alınmıştır.
hazırladığım çalışmanın son haline buradan ulaşabilirsiniz.

Bu hafta storyboard umu tamamladım.  iSpring Presenter yazılımı deneme sürümünü indirdim ve bilgisayarıma kurdum.
iSpring Presenter ile slayt gösterilerindeki ses, görüntü ve etkileşimler kaydedilerek   kullanılabilir. Oluturulan Flash kurslar SCORM ve AICC uyumlu olduğu için herhangi bir egitim yönetim sistemine yüklenebilirler. Animasyonların, geçis efektlerinin ve gömülü medya dosyalarının kalitesini korur. PowerPoint içerisinde online dersler ve etkilesimli sınavlar, testler hazırlanmasına imkan tanıyan bir e-ögrenme yazılımıdır. Bu yazılım profesyonel Flash içerik koruma seçenekleri de sunar. iSpring'in kendi koruma özelliklerini kullanabilirsiniz. iSpring deneyimini kişiselleştirebilirsiniz. Tasarımı, renkleri, düzenleri ve özellikleri istediğiniz şekilde ayarlayabilirsiniz. 
iSpring Suite yüklendiginde PowerPoint'in araç çubuğunda iSpring sekmesi oluşur. Bu sayede minimum zamanda e-öğrenme materyali oluturulabilir. Slaytlara sesli açıklama ekleyebilirsiniz. iSpring'de kayıt alma imkanı bulunuyor. Alınan ses kayıtlarını slaytlar ve animasyonlarla senkronize edebilirsiniz. RichMedia etkileşimleri ekleyebilirsiniz. Dersleri zenginleştirmek için 3D kitap, dizin, SSS veya zaman çizelgesi gibi etkileşim şablonlarından yararlanabilirsiniz. 23 farklı soru tipinden yararlanarak etkili sınav ve anketler oluşturabilir. Powerpoint ve iSpring tarafından sağlanan özellikler sayesinde interaktif ve etkili e-öğrenme içeriği oluşturulabilir. 
buda benim flash dosyam

bu hafta storyboard'da ders hocamın tavsiyeleri üzerine bazı değişiklikler yaptım. Öncelikle her ekranda sadece bir soruya yer verdim. şekilleri sağa açıklamaları sola yerleştirdim. soru cevaplamaları sonucunda çıkan açıklamalı metin dosyalarını düzenledim (üst üste biniyorlardı) ve değerlendirme soruları ekledim

https://www.dropbox.com/s/71h3923nxz87zw2/STORYBOARD.pptx?dl=0

Bu hafta storyboard'umu tamamen değiştirdim. ilk seçtiğim konu çok sınırlıydı ve yeteri kadar içerik bulmakta zorlanıyordum. Ve yeni storyboard'um 
https://www.dropbox.com/s/71h3923nxz87zw2/STORYBOARD.pptx?dl=0

8.Hafta Ders İçeriği (6 Nisan 2016)
Bu hafta storyboarda ek okumalar için önerdiğim dosyalara içerik ekledim ve soruların etkileşimli hale getirdim.
https://www.dropbox.com/s/zgq16fw3vlijweb/E%20%C3%96%C4%9ERENME%20STORYBOARD.pptx?dl=0

7.Hafta Ders İçeriği (30 Mart 2016)
Önceki haftaki e-Öğrenme projesine ait Powerpoint dosyası üzerinde içerikle ilgili ses, görüntü ve video dosyalarını sayfalara yerleştirdim. Amaçlar sayfasındaki resmi ekran görüntüsü alarak ekledim. Çalışmamla ilgili bir video eklemeye gerek duymadım. Ses dosyası ekledim.
Ders hocasının önerileri doğrultusunda powerpointimde modüller ile  geliştirmek istediğim bir modülün konusunu ayırdım.
storyboard linklerim  https://www.dropbox.com/s/zgq16fw3vlijweb/E%20%C3%96%C4%9ERENME%20STORYBOARD.pptx?dl=0
https://www.dropbox.com/s/oqf2ep9ycki59cp/ara%C5%9Ft%C4%B1rma%20modelleri.pptx?dl=0

6.Hafta Ders İçeriği (23 Mart 2016)

Bu hafta ADDIE modelindeki tasarım aşamalarından geliştirme aşamasının son bölümü olan ders yazılımı geliştirmeden bahsedeceğim. Bu amaçla, E-learning methodologies - A guide for designing and developing e-learning courses, 7. Courseware Development, Sayfa: 90-100. incelendi.

Ders Yazılımı nasıl Geliştirilir?

            Ders yazılımı profesyonellerden oluşan bir grubun çalışmasıyla geliştirilir. Kurs integratörü ders bileşenlerini bir araya toplar ve ders arayüzünü kurar. Grafik geliştirenler gezinti düğmelerini ve ikonlarını da içeren animasyon ve grafikleri yaparlar. Çoklu ortam tasarımcıları video ve sesleri eklerler. Ismarlanan şablonların geliştirilmesi gerekirse html/xml kodlayıcıları çalışırlar. Programcılar karmaşık etkileşimleri geliştirirler. Her durumda çalışma grubunun böyle oluşması gerekmez. Bu tasarlanacak ortamın nelerden oluştuğuna ve hangi seviyede etkileşim kullanılacağına bağlıdır.

Yazarlık Sistemleri

            E-öğrenme içeriği geliştirmek için kullanılacak kaynak formatına ve sunulması hedeflenen son ürüne bağlı olarak çeşitli araçlar kullanılabilir. Micrasoft powerPoint ya da Word işlemcileri gibi slayt tabanlı araçlar en basit seviyede ve en yaygın kullanılan e-öğrenme araçlarıdır.

            Çeşitli elemanları içeren etkileşimli bir içeriği geliştirmek için iki ana yol vardır:

Ø  Sadece e-öğrenme içeriği geliştirmek için değil aynı zamanda web içeriği geliştirmek ve özel e-öğrenme ihtiyaçlarına uyarlanmak için yaratılmış programlama araçları kullanmak,

Ø  Özellikle e-öğrenme derslerinin geliştirilmesi için yaratılmış yazarlık sistemleri olarak adlandırılan özel araçlar kullanmak.

Aşağıdaki tabloda programlama sistemleri ve yazarlık sistemleri karşılaştırılmıştır.

	Programlama sistemleri	Yazarlık sistemleri
Gerekli beceriler	Kullanıcı dostu değil, gelişmiş programlama becerileri gerektirir	Kullanıcı dostu, programlama becerileri gerektirmez
Kullanıcılar	Program geliştiriciler tarafından kullanılır	İçerik uzmanı, öğretim tasarımcısı, teknik olmayan personel tarafından kullanılır
Kullanımı	Zor	Nispeten kolay
Aracın nasıl kullanılacağını öğrenmek için geçirilen süre	Fazla	Nispeten az
Geliştirilme süresi	Uzun	Kısa, teknik masraflar az
Geliştirilme ücreti	Pahalı değil	Patentli ürünler kullanılırsa pahalı, kullanıma açık yazılımlar mevcut
Öğretimin kurulduğu yapı	Derlenmesi gereken düşük seviyeli programlar	Yüksek seviyeli görsel araçlarla yüksek seviyeli programlar
Programın çalışma süresi	Hızlı	Yavaş
Kullanım amacı	Açık, bitirilmiş, çok amaçlı araçlar (web siteleri gibi)	Çoklu ortamı kolaylaştırmak ve öğretim tasarımı geliştirmek
E-öğrenme çevresinin kontrolü	Tamamen kontrol edilir Kaynak dosyalar uyarlama için mevcuttur	Daha az kontrol edilebilir, kaynak dosyalara limitsiz ulaşım vardır.

Bütün yazarlık sistemlerinde bulunması gereken ortak özellikler vardır. Bunlar aşağıda verilmiştir.

·         Etkileşim, gezinme araçları (içerikte istenilen yere kolayca ulaşılması)

·         Düzenleme (içeriğin kolayca değiştirilip yayınlanabilmesi)

·         Görsel programlama

·         İleri-geri sarma

·         Çoklu platformlar arasında geçiş

·         Çoklu browserlar arasında geçiş

·         Entegrasyon

·         Öğrenme içeriğinin çok sayıda formatta dağıtımı

Yazarlık araçlarına PowerPoint, iSprint Presenter, Articulate, Adobe Captivate örnek olarak verilebilir.

Yazarlık Sistemlerinin Türleri

Yazarlık sistemleri yazmada kullandıkları yapıya göre üçe ayrılır.

1-      Şablon tabanlı araçlar: Articulate, Captivate, Rapid Intake, Adobe Presenter

2-      Uygunluk tabanlı araçlar:Adobe Flash

3-      Amaç tabanlı araçlar:SmartBuilder, Course Lab

Şablon tabanlı ve amaç tabanlı araçlar içerik geliştirmede daha fazla esneklik sağlarlar. Uygunluk tabanlı araçlarla ise içerik geliştirme süreci daha kısadır.

Yazarlık Araçları Seçme

            Doğru ya da yanlış bir yazarlık aracı yoktur. En doğru araç sizin öğretim yaklaşımınızı destekleyen, ihtiyaçlarınıza cevap veren araçtır. Yinede yazarlık araçlarını seçerken aşağıdaki özellikleri dikkate alabilirsiniz.

§  Yayına hazırlama, düzenleme yeteneği

§  Ürün ücretleri ve geliştirme ücretleri

§  Yayınlanacak ürünün türü

§  Aracı kullanmak için gerekli zaman

§  Eğitim fırsatları

§  Entegrasyon

§  Özgürlük, bağımsızlık yaratmak

§  Yazılım geliştirme takımı

§  Endüstri ve toplumsal destek

E öğrenme storyboard from Elif UGURLUOGLU